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このページでは、２０２４年２月に行われた都立日比谷高校一般入試の自校作成問題・英語大問4の英作文の解説をします。
次のような方に特にお勧めの記事となっています。
・単語・文法など覚えるべきことを覚えたはずだが日比谷高校の英語で目標点がとれない
・早慶附属などの難関私大対策に追われているため効率よく日比谷高校の過去問対策を進めたい
・長文読解はできるが、英作文が書けない
なお、事前に星進会の「教科別日比谷高校合格メソッド・英語」を読んでいただくと以下の解説への理解度が高まると思います。
また、ここで解説している英語の問題・答案用紙・解答は日比谷高校のホームページから入手することができます。
まだお持ちでない方はこのURLから問題を入手し、一度解いてみてから解説を読むことをお勧めします。
資料1から読み取れること
資料1から読み取れることとして、意見が割れていることが分かります。
ex) The survey shows that there are various opinions for the event. / there are different opinions for the event.
the survey shows that 文：調査によると〜
この表現は資料問題で使いやすい表現なので覚えておきましょう。
資料2 Type-Aから読み取れること
資料2 Type-Aから読み取れることとして、司会(リーダー)を立てていることが分かります。
そのメリットとして
①発言しない人がいないように意見を満遍なく聞くことができる。
ex) All members can make a statement by their leader. / There will not be the member who doesn’t say anything.
②複数の意見が出たときに、決定権を持つリーダーがいる。
ex) Their leader can decide which opinion is the most important.
③司会がいることで会議が円滑に回るので時間を短縮できる。
ex) It is going to be a smooth meeting by their leader, so it reduces the time of the meeting.
などが挙げられます。
デメリットについては語数制限の50語の中には入れる空きがないので今回は挙げません。
資料2 Type-Bから読み取れること
資料2 Type-Bから読み取れることとして、司会(リーダー)を立てず自由に発言していることが分かります。
そのメリットとして
①自由に(緊張感なしで)意見を述べることができるので、多種多様な意見が出る。/ オープンな議論ができる。
ex) Because everyone can express their ideas freely(with no pressure), there will be many different ideas. / they can have an open discussion.
②全員が決定権を持っているので注意深く人の意見を聞くようになる。/ みんなで議論するようになる。
ex) Everyone listens to other opinions more carefully to make a decision.
All members have the right to make a decision, so they will work together.
などが挙げられます。
こちらもデメリットについては語数制限の50語の中には入れる空きがないので今回は挙げません。
解答例
上記をつなげて書いてみましょう。
まず構成は
段落1. Type-AとBどちらが良いかとその理由
段落2. 資料1に言及してType -A/Bのメリット
段落3. まとめ
今回は都立日比谷高校が出している公式の解答例とはあえて違う文章にしていきますので、他の解答例も見たい場合は公式の解答例もチェックしましょう。
Type-A 解答例①
段落1. Type-A is better for choosing the event with foreign students because all members can make a statement by their leader.
段落2. The survey shows that there are various opinions for the event, so they need a lot of opinions.
段落3. Therefore, the leader conducts the meeting and there will not be the member who doesn’t say anything.
55語
Type-A 解答例②
段落1. Type-A is better for choosing the event with foreign students because their leader can decide which opinion is the most important.
段落2. The survey shows that there are many different opinions for the event.
段落3. Therefore, the leader makes a decision and it is going to be a smooth meeting.
48語
Type-B 解答例①
段落1. Type-B is better for choosing the event with foreign students because everyone can express their ideas with no pressure.
段落2. The survey shows that there are various opinions for the event, so they need a lot of opinions.
段落3. Therefore, Type-B makes people have an open discussion and give a lot of opinions.
49語
Type-B 解答例②
段落1. Type-B is better for choosing the event with foreign students because everyone makes a decision.
段落2. The survey shows there are various opinions for the event, so they need many opinions.
段落3. Therefore, Type-B makes all members have the right to make a decision, so they will work together and listen to other opinions more carefully.
54語
今回の解説は以上です。
英作文は英検準二級のライティング問題で対策しましょう。必ず添削をしてもらうことが大切です。書き放しにしていては一向にライティング力は上がりません。もし添削してくれる人がいない方は星進会にお問い合わせください。
その他の大問の解説はこちらです。
都立日比谷高校の英作文対策なら都立日比谷高校専門対策塾 星進会
都立日比谷高校の英語の自校作成問題にはこのように英作文が出題されます。英作文は添削してもらうことが一番大事です。当塾では授業外でもライティングの添削を行います。日比谷高校の英作文の対策や、それ以外にも一般入試、推薦入試などの具体的な対策が知りたい方は、ぜひ星進会にお問い合わせくださいませ。